Prüfungskonzept

Das Prüfungskonzept stützt sich wie das Ausbildungskonzept auf drei Säulen.
Erstens werden die AbsolventInnen gebeten, ihre neu erworbenen Kentnisse in Form eines Multiple-Choice Fragenkataloges, der alle Themen der Fort- und Weiterbildung umfasst, unter Beweis zu stellen.

Zweitens erstellt jede/r AbsolventIn zu einer ihm/ihr vorgestellten Wundsituation ( Video-Beamer) vor der Prüfungskomission eine Behandlungsstrategie. Die Prüfungskomission geht dabei von der Tatsache aus, dass "viele Wege zum Ziel führen", ein klares Therapiekonzept aber deutlich erkennbar sein muss.

Als dritte Anforderung wird der/die AbsolventIn gebeten, ein von ihm/ihr vorbereitetes Thema, sei es ein Wundverlauf, ein Produktvergleich oder ein anderes zum Themenkreis der modernen Wundbehandlung hinzurechenbares Thema vor allen TeilnehmerInnen und der Prüfungskomission darzustellen.

Der Gedanke hinter dieser dritten Anforderung ist, dass wir als Wundmanager immer über unsere Arbeit sprechen müssen. Bereits in der Ausbildung damit zu beginnen, wird den AbsolventInnen zum Vorteil.